TUhjnbcbe - 2021/7/3 1:32:00
教育呼唤人性的回归——系列学生跳楼事件引发的思考黑骏马/文我的眼里噙满泪水，心中充满悲伤、愤怒。只因我是一个教育人，看到一起起、层出不穷的学生跳楼事件。什么时候，教育变成了这个样子？！“教育”是一个多么美好的词汇！我理解的教育是，“教”为传授、示范，通过适合的方式方法，根据学生的身心特点，引导学生学习必要的必须的文化知识。这是最基本的，高层次的教是为了不教，即教给学生学习的方法，锻炼学生独立思考的能力等。“育”应该是潜移默化的习惯养成、品格塑造、美育濡染等。教育首先是符合人性的，违背人性的教育不能称为教育。因此，教育是人类进化、社会发展的必然要求。古代的教育，尽管很朴素，只是在家里收那么几个学生，但是可以踏踏实实地做学问，学做人。从来没有听说哪个学生因为上学而自杀。流传下来的是“学而时习之，不亦说乎？”“不知而不愠，不亦君子乎？”“三人行，必有吾师焉。”“有朋自远方来，不亦乐乎？”“学而不思则罔，思而不学则殆。”等温馨而美好的求学情景。然而，社会发展了几千年，我们已经步入了后工业化时代。在如此高度发达的的文明社会当中，怎么会屡屡发生如此痛心疾首的事件呢？！我之前工作的学校发生过学生跳楼事件，这个事件作为素材写到了我的批判现实主义小说当中，我周边的学校最近就发生了多起这样的事件，其中还有我熟人的孩子，父母几乎要疯掉了，实在是悲惨。以下是我在网上看到的信息，触目惊心！对于这些学生跳楼事件，不能孤立地看待这一个个血淋淋的事件，这只是表象，而应该寻找事件背后的、本质的、共性的东西。接二连三地发生这种违背常理的悲惨事件，理应引起我们足够的重视和高度的