1.呼吸放松训练
定义：“呼吸放松训练”指将节律的呼吸与放松运动相结合，通过手臂和肩部的运动带动肋间肌群和肩部肌群运动，使这些肌群甚至全身得到放松，从而促进呼吸系统整体功能的提高。
适应症：主要用于呼吸功能异常的患者。
动作要领：动作应自然放松，并与呼吸相配合。
主要步骤
双臂交替上举运动
单臂划圈运动
双臂划圈运动
双肩耸立运动
双臂晃动运动
2.生理腹式呼吸训练
定义：“生理腹式呼吸训练”指通过不同的体位让患者体验呼吸中“呼”和“吸”的过程，帮助患者建立正确、自然、舒适的生理腹式呼吸方式，为言语呼吸奠定基础。
适应症：“生理腹式呼吸训练”主要适用于呼吸方式异常的患者。
动作要领：动作应放松自然，用手体会呼吸时腹部的起伏。
主要步骤
仰卧位闭目静心腹部感觉胸腹同感口腹同感侧卧位侧位训练
坐位
坐位训练
站位站位训练同步训练交替训
3.“嗯哼”法
定义：“嗯哼”法指通过有节奏地移动步伐来控制呼吸，并在呼气时发出“嗯哼”的声音，从而促进生理腹式呼吸到言语腹式呼吸的过渡。
适应症：“嗯哼”法主要适用于呼吸方式异常，也适用于呼吸与发声不协调。
动作要领：有节奏地移动步伐，同时控制呼吸并发出“嗯哼”的声音。
主要步骤一步“嗯哼”两步“嗯哼”多步“嗯哼”
4.拟声法
定义：“拟声法”是指在建立了生理腹式呼吸的基础之上，通过模拟简单有趣的声音，来帮助患者将生理腹式呼吸过渡到言语腹式呼吸。
适应症：拟声法”主要适用于呼吸方式异常。
动作要领：深吸气，然后发声，注意采用言语腹式呼吸，并保持气息和响度的均匀。
主要步骤:单元音“拟声法”练习。单音节“拟声法”练习。双音节“拟声法”练习。
5.数数法
定义：“数数法”指通过有节奏地移动步伐来控制呼吸，并在呼气的同时数数，从而促进生理腹式呼吸到言语腹式呼吸的过渡。
适应症：“数数法”主要适用于呼吸方式异常，也适用于呼吸与发声不协调。
动作要领：有节奏地移动步伐，同时控制呼吸并数数。
主要步骤:数“1”训练。数“2”训练。数多数训练。
6.快速用力呼气法
定义：“快速用力呼气法”指先尽量用鼻深吸气，然后用力快速地将气流从口腔呼出，从而增加肺活量，提高言语呼吸支持能力。
适应症:呼吸功能减弱。
动作要领:深吸气，再快速用力呼出。
主要步骤:动作要领的学习。无意义音的快速用力呼气训练。单音节词的快速用力呼气训练。
双音节词的快速用力呼气训练。
唐山市路北区聆之语听力语言康复中心成立于年，隶属于路北区残疾人联合会，是经路北区民*局注册登记、审批的一家对听力障碍和语言发育迟缓及大舌头的儿童进行言语康复训练、教学研发、发音矫正、家长培训的民办非营利机构。唐山市路北区的定点康复机构。年被唐山市民*局评为3A级社会组织。本中心本着全面康复的教育原则，力求孩子在体能、智能、情感、社交等各方面都得到不同程度的发展和提高。办园理念：以一切服务于听障儿童为宗旨，关爱孩子，服务于家长。
招生对象：1周岁以上听障儿童
本中心开设：日托、周托、全托
开设课程：亲子课、言语矫治课、五大领域课程、学前班
联系人：贾老师