□本报首席记者李云萍
编者按：
近日，河北省委、省*府出台《关于大力支持省会建设和高质量发展的意见》，这标志着石家庄将迎来新的发展机遇，全省上下将共同支持石家庄加快创新发展、绿色发展、高质量发展。《意见》中明确强调：“要大力建设国际化省会，打造河北对外开放的前沿阵地和示范窗口”。回看石家庄城市发展和对外开放的历程，有一所学校始终紧随时代潮流、紧跟时代步伐，在石家庄的中外人文交往和教育国际化上改革创新，成为石家庄国际化发展的缩影，它就是石家庄外国语学校。20多年来石家庄外国语学校在开放办学的探索和实践中，在加强国际友好城市、友好省州的务实交流与合作中，不断提高石家庄的全球知名度和影响力，日益成为省会对外开放、国际交流的窗口。
开放办学促改革扎根中国办教育
——记石家庄外国语学校的教育国际化发展之路
年，石家庄外国语学校首批赴澳大利亚学生团在霍巴特高中上课。
年，美国艾奥瓦州山谷高中学生与石外中学生交响乐团同台演出“春之桥”音乐会。
年，美国艾奥瓦州州长布兰斯塔德率领友好代表团访问石外。
年，世界粮食奖基金会主席坎昆大使与首次参加青年论坛项目的石外师生合影留念。
年，全球基础教育研究联盟第二届年会。
年，乌克兰籍外教阿廖娜·卡拉斯利亚与学生交流。
年，全球基础教育研究联盟第五届年会。
一、从“走出去”到“请进来”，坚持开放办学促教育改革
石家庄外国语学校（以下简称石外，原名石家庄市第四十三中学）诞生于上世纪90年代中期，从石外坚持开放办学促教育改革的发展历程中看到的是石家庄教育国际化的步伐。
“走出去”打通中外人文交往之路
年9月，在石家庄市东南城郊接合部成立了一所新建完全中学——石家庄市第四十三中学，首任校长强新志紧扣时代改革开放发展战略，制定了学校第一个十年发展规划，规划中将“开放式办学使我们转变观念”纳入四项主要任务，确定了第一个十年规划目标是“创办具有自己特色的新型学校”。
年，河北省正式启动环京津、环渤海的“两环经济战略”，需要大量外语人才，市教育局组织部分重点中学校长到上海考察，强新志校长作为新建学校代表参加了此次考察。考察结束后，他又先后到河北省七所高校进行调研，最后坚定了“开放办学、走外语特色办学之路”的决心。
年6月，经河北省教育厅批准，学校率先在河北省进行外语特色办学模式改革，首届高中创办“高校外语预科班”正式挂牌。11月强新志校长随石家庄市*府考察团赴日本、韩国进行为期一周的教育考察，为学校开放办学奠定了基础，自此学校走上了开放办学的教育国际化道路。
年4月，学校正式更名为“石家庄外国语学校”。5月，作为河北省第一所外国语学校，首次接待的第一批来访的国际友人就是来自河北省的友好省州——美国艾奥瓦州德雷克大学生代表团一行14人。
年7月，河北省第一个大规模的中学生出访团是石外强新志校长带领的37名师生赴澳大利亚塔斯马尼亚州霍巴特高中进行为期一个月的交流学习。此次出访活动给全体师生留下了终身难忘的记忆。石外师生与澳大利亚老师在课堂上就台湾归属问题引发争议。这次出访回国后，强新志校长将学校十字培养目标由“交际、协作、文明、健康、创新”改为了十二字培养目标：“爱国、交际、协作、文明、健康、创新”，将“爱国”放在学校培养目标的首位，进一步强调作为外国语学校在坚持开放办学时首先要培养学生的爱国情感。
年10月，强新志校长访问新加坡，并与新加坡德明*府中学签订友好学校协议。自年起，石外先后有66名初中毕业生获得新加坡*府奖学金赴新加坡留学。石外师生先后出访新加坡友好学校39次，累计人，接待新加坡德明*府中学、圣公会中学、四德女中等友好学校来访团22次，累计人。
年，石外开始接待石家庄市的友好城市日本长野市中学生代表团访问，至今已有22年。石外先后派出中学生团出访日本34次，累计人；接待日本友好学校师生来访团65次，累计人。3年，石外8名学生参加了河北省与日本长野县举行的中学生乒乓球友好交流20周年大会取得了圆满成功。
5年，石家庄市的友好城市——瑞典法尔肯贝里市西纳普家具公司向石外捐赠了两个英语小班教室桌椅和配套家具，适应了学校外语特色教学方式改革。
8年，石外派出英语教师王小敏赴美国教授中文，为期一年。同年派出英语教师白晓芳赴加拿大教授中文，为期两年。派出语文教师高书艳赴新加坡四德女中教授中文，派出英语教师郭红、张燕、赫秀洁、*智丽、王智存、吕菲、王越、张琳先后赴英国威尔士艾里斯高中担任中文教师，传播中华文化。
9年，石外国际留学生参加河北省教育厅组织的“河北省第四届外籍师生汉语技能暨中华才艺大赛”分别获得二等奖、优秀指导奖和优秀组织奖。学校累计招收来自美国、韩国、日本、乌克兰、巴西、加拿大、澳大利亚等国家国际留学生共人。
年，丹麦中小学校长团一行35人到石外参观访问时，石外与丹麦锡尔克堡教育局、乐音高中、骏佳中学签订了友好学校协议，确定了每年寒假派学生团访问丹麦，10月接待丹麦学生来访的交流意向。当年学校还启动加拿大多伦多大学的绿色留学直通车项目，至今已有67名高中毕业生到多伦多大学留学深造。
年，石外副校长*霞赴瑞典法尔肯贝里高中出席孔子课堂正式揭牌仪式，英语教师宋丽佳、宋海虎、刘晓丹、刘强先后赴瑞典孔子课堂任教。截至年共招收当地汉语语言和文化课程学员余名，组织各类中国传统文化活动和演出余场，受益余人。年国家汉办授予石外“全国先进孔子课堂”。
年，石外被中国国际教育交流协会授予“中美千校携手项目首批示范学校”。石外学生先后与美国奥斯卡卢萨学区、迪福莱斯特学区学生开展环保主题交流活动，增强学生的环保意识，提升了学生保护地球环境的责任感和使命感。
截至年，石外已经与22个国家的所学校建立了友好学校关系。每年开展师生互访交流近千人，累计出访20个国家次共人次；累计接待34个国家次共人的来访。年受全球疫情影响，国际互访交流暂停，但石外一方面向国外友好学校和友好人士捐赠了口罩等防疫用品，另一方面通过网络视频会议与国外友好学校就疫情防控经验和线上教学进行交流，共同探讨疫情下如何推进教育交流合作，让世界感受到疫情形势下的中国智慧和中国方案。
石外多年来的国际人文交流活动，不仅开阔了石外师生的国际视野，更激发了师生走向世界、传播中国文化的热情。自年至今，石外共有名毕业生被麻省理工学院、芝加哥大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学、约翰霍普金斯大学、牛津大学、剑桥大学、加拿大多伦多大学、墨尔本大学等世界名校录取。这些石外学生毕业后遍布世界各地，在各行各业都已是领*人物。他们在各自的岗位上展现着中国人的责任与担当。
“请进来”引进外籍教师助力教育国际化
众所周知，石家庄是一个地处中国北方内陆的中等新兴城市。由于不具备沿海或南方城市秀美的旅游风光，也不具备北京、西安等古朴浓厚的城市文化底蕴，加之城市气候环境等客观因素的影响，上世纪末想要吸引留住外籍人员在石家庄工作真是一件比较困难的事情。
自年经河北省外事办公室报请国家外国专家局批准，石外取得聘请外国文教专家资格，成为河北省具备聘请外籍教师资格最早的中学之一。学校专门设立外事办公室，负责外教聘请和管理工作。
0年，为了吸引和留住外教，石外在校园扩建时专门建设了一栋平方米的高标准外教公寓，并采用“外教请外教、外教管外教”的方式，为河北省闯出了一条吸引、聘请和管理外教的成功之路。
3年，石外荣获全国聘请外国文教专家先进单位，多次在省外办、省外专局、市外办等组织的全省、全市外事干部、外国专家管理干部培训班等会议上发言，为石家庄教育国际化提供了宝贵的经验。
6年，河北省第一位获得“国家友谊奖”的文教类专家维尔玛·莎丽纹就是来自石外聘请的英籍教师。8年她成功入选北京奥运会火炬手，她激动地说：“我爱石外的学生，我喜欢在中国当老师，石家庄是我的第二故乡。”
年，河北省*府向石外乌克兰籍外教阿廖娜·卡拉斯利亚颁发“燕赵友谊奖”。阿廖娜从7年至今在石外任教，她说：“这些年来，石家庄发生了翻天覆地的变化，它变得更加美丽和繁荣，这是一个不断成长、生机勃勃的城市，它将成为一个更大更舒适更适合每个人生活和工作的地方。”
年5月，河北省首个外国专家活动基地“河北省外国专家家园”落户石外，为一千多名长期在河北省工作的外国专家提供了一个联谊沟通交流的平台。这有助于提升外国专家在河北省工作、生活的幸福感，有助于吸引更多的外国专家参与石家庄的经济建设。
年，哈佛大学教育硕士、美国籍外教达默里斯·雅典娜·奥尔梅拉诺斯到石外高中担任外教，他开设的英文辩论课、美国文化历史课深受学生喜爱。
年，英籍外教科尔斯顿·伊丽莎白·麦克米兰将她在石外任教期间的经历编写了《LetterstoChina》一书，全面介绍了中国美食、美景、历史等。她在拿到文学硕士学位后怀着对中国、对石家庄和对石外的深深热爱再次重返石外任教。
1年5月，法籍外教QuentinGeorgesReneLucas康坦·乔治·热内·卢卡斯成为“石家庄女婿”，他对此非常自豪。他到石外工作已有6年，作为中国-法国教育部“中法语言助教交流项目”的教师，他尽职尽责上好每一节课，深受学生喜爱。课余时间，他热爱旅行，石家庄正定古城、苍岩山、封龙山、博物馆等都留下了他的足迹。他还通过Facebook、Instagram、Twitter、TicToc等各类社交平台上向全世界网友展示分享中国和石家庄的美景、美食和传统文化。
截至1年，石外累计聘请美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰、乌克兰、日本、德国、法国、哥斯达黎加、立陶宛、荷兰、印度、菲律宾、希腊、比利时、丹麦等17个国家的外教共计人次，先后有8人获得石家庄市*府外事办公室颁发的“优秀外籍教师”称号，有6人获得河北省教育厅颁发的“优秀外籍教师”称号，有2人获得河北省外国专家局颁发的“燕赵友谊奖”。学校也先后被评为“石家庄市外事工作先进单位”“河北省聘请外国文教专家工作先进单位”“河北省引进国外智力工作先进单位”“全国聘请外国文教专家工作先进单位”。石外引进外教为石家庄对外开放和教育国际化提供了宝贵经验，有助于更多地吸引外国专家了解石家庄、了解河北，为省会的建设发展贡献自己的力量。
扎根中国大地办教育，开放办学推动学校教育教学改革
年9月，习近平总书记在全国教育大会上的讲话强调指出，中国的教育必须按中国的特点和中国的实际办。要扎根中国、融通中外，立足时代、面向未来，发展中国特色、世界水平的现代教育。回首石家庄外国语学校教育国际化之路，恰是在我国改革开放的大背景下，立足国情、融通中外，探索出以开放办学推动学校教育教学改革的教育国际化模式。
年颁布的《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“进一步扩大教育对外开放，加强国际交流与合作，大胆吸收和借鉴世界各国发展和管理教育的成功经验。”“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”
正是在国家改革开放的时代背景下，石外确立了“外语特色”的开放办学发展道路。以中西方教育相结合为目的，学校大胆吸收借鉴国外学校教育发展经验，结合学校实际，大力推动学校教育教学改革。
0年，学校在扩建时根据校本课程开发的需要，投入大量资金建设校本课程专业教室和功能场馆。1年，石外开发了体育、艺术、综合实践学科的校本课程26项，提出用课程保障学生德智体美劳全面发展。
2年1月，石外初中学生参加澳大利亚全国中小学生网上数学竞赛，在全澳多个参赛小组中获得6-7年级组一等奖。学生的出色表现引起澳大利亚著名数学专家约翰·贝克夫妇的